Ornitología: fundamentos y aplicaciones en investigación

Dirigido a estudiantes doctorales y posdoctorales de biología y carreras afines.

Docentes: Dr. Llambías, Paulo*, (docente responsable);  Dra. Andrea A. Astié*; Dr. Milagros Jefferies, Aves Argentinas; Dr. Ramiro Arrieta*; Dra. Paula Garrido*

*IADIZA

Modalidad: presencial

Fecha de realización: del 8 al 12 de junio de 2026

Fecha de pre-inscripción: a confirmar

Duración: 75 hs

Cupos: mínimo 15, máximo 30 alumnos

Arancel: a confirmar

Resumen

El curso ofrece una formación integral y actualizada sobre la biología, ecología y evolución de las aves. A través de clases teóricas, los estudiantes abordarán aspectos fundamentales como el origen y la diversificación de las aves, los procesos de especiación, anatomía y fisiología, el vuelo, la pluma, comunicación vocal y los ciclos anuales. También se examinarán estrategias de historia de vida, biología reproductiva, sistemas de apareamiento, ecología de poblaciones y comunidades, así como la diversidad taxonómica y biogeográfica de las aves. El programa incluye además la discusión del libro Behavioral Ecology of Tropical Birds de Stutchbury y Morton (2022). Asimismo, se desarrollarán actividades prácticas como la visita a las colecciones de ornitología del IADIZA, donde se pondrá en valor la importancia de los especímenes de referencia, y una clase demostrativa sobre metodologías de campo, abarcando técnicas de captura, anillado, monitoreo y grabación de cantos. En conjunto, el curso busca desarrollar una comprensión profunda y crítica de los principales ejes conceptuales y metodológicos de la ornitología moderna, promoviendo la formación de estudiantes capaces de abordar problemáticas académicas y aplicadas en el estudio de las aves.

Objetivos

Proporcionar una visión integral y actualizada sobre la evolución, ecología, fisiología, comportamiento y diversidad de las aves. Proveer una base teórica y metodológica para la investigación científica de las aves, incluyendo el uso de herramientas de campo, laboratorio y discusión de literatura especializada.

Programa

Clases Teóricas: 1) Evolución de las Aves (P. Llambías): Hipótesis sobre el origen de las aves: teconodontes vs terópodos. La extinción del Cretácico y radiación de las aves modernas. Evolución de plumas, huevo, vuelo, sistemas sociales y cuidado parental. 2) Especiación y biogeografía (P. Llambías): Concepto de especie y tipos de especiación. Anillos de especies. Variación geográfica y zonas híbridas. Ciclos glaciarios y seco-húmedos: efectos en la especiación y distribución moderna. Refugios pleistocénicos. Efectos de la dispersión y migración en los rangos de distribución. Factores limitantes de la distribución geográfica. 3) La pluma (A. Astié): Estructura, desarrollo y crecimiento. Tipos de pluma. Cuidado y mantención. Coloración y tipos de pigmentos. Plumajes y muda. 4) Vuelo (A. Astié): Aerodinámia: función de la cola y el álula. Tamaño y formas de ala. Tipos de vuelo. Adaptaciones morfológicas al vuelo: estructura ósea, respiración y sacos aéreos. 5) Anatomía y Fisiología (A. Astié): Sistema nervioso, respiratorio, circulatorio, esquelético y muscular. Sistema endócrino, digestivo y urogenital. Determinación del sexo. Temperatura corporal y tasas metabólicas. Control hídrico y regulación de sal. 6) Canto y llamadas (P. Garrido): Definición de comunicación: conceptos fundamentales. Estructura de la siringe y producción del canto. Desarrollo del canto: modelos de aprendizaje. Función y variación temporal del canto: los efectos de la testosterona. Canto aprendido vs. innato. Características del canto de Oscines y Suboscines. Imitación vs. improvisación. Dialectos regionales: hipótesis de su formación. Mímica: ventajas de la imitación. Duetos: frecuencia y función. Efectos del hábitat en la estructura del canto: atenuación y degradación. Selección intra-e-intersexual del canto. Tamaño de repertorio y tasas de canto. Coros del Amanecer: hipótesis sobre su función. Diferencia en canto en aves tropicales vs. norte templado. 7) Ciclo Anual (A. Astié): Ciclo básico, anual y no-anual. Ritmo circadiano y fotoperíodo. Hormonas reguladoras. Temporada reproductiva y migración. Período de muda: efectos en los demás ciclos. 8) Historias de vida (A. Astié): Estrategias de historia de vida. Tablas de vida. Longevidad y senescencia. Balance entre fecundidad, inversión parental y supervivencia. Evolución del tamaño de puesta: principales hipótesis. Variación altitudinal y latitudinal en rasgos de historia de vida. 9) Biología reproductiva (P. Llambías): Clasificación del tipo de territorios y función. El nido: diversidad, función, selección del sitio de nidificación, materiales, costos y rol de los sexos. Sistema reproductivo masculino y femenino. La cópula, almacenamiento de esperma y fecundación. Factores determinantes de la iniciación de la puesta. Estructura del huevo y desarrollo en el oviducto. Modos de incubación, comportamiento de incubación y asincrónica en la eclosión. Desarrollo de los pichones, alimentación y termorregulación. Ventajas y desventajas a lo largo del eje superprecocial-altricial. Ectoparásitos en el nido. 10) Sistemas de apareamiento 1 (P. Llambías): Selección sexual en aves. Sistemas sociales de apareamiento: modelos de umbral de poliginia, hijo sexy, engaño de la hembra y limitación de alimento. Conflicto sexual. Principales hipótesis sobre la evolución de los sistemas de apareamiento sociales. Cría cooperativa: beneficios directos e indirectos. Cría comunal: ventajas de la vida en grupos. Parásitos de cría: diversidad y carrera armamentista. 11) Sistemas de apareamiento 2 (R. Arrieta) Evolución de las fertilizaciones extra-pareja: principales hipótesis y evidencias: efectos de la densidad, sincronía reproductiva, sistema social e importancia del cuidado parental. Evolución de arenas y leks escondidos. Variación latitudinal en fertilizaciones extra-pareja: características de las aves tropicales. Técnicas de campo y de laboratorio. 12) Poblaciones (P. Llambías): Características y estructura de las poblaciones de aves. Tendencias y fluctuaciones temporales. Factores denso-dependientes vs. denso-independientes. Factores limitantes en las poblaciones de aves: alimento, clima, parásitos, predadores y competencia. 13) Comunidades (M. Jefferies): Aportes de Lack y MacArthur. Comunidades abiertas vs. cerradas. Ensambles: azar vs. determinismo. Reglas de ensambles de las comunidades de aves: el argumento de Diamond. Riqueza: efecto de la latitud y tipo de hábitat. Nicho fundamental y realizado. Principio de exclusión competitiva, segregación ecológica y desplazamiento de caracteres. Biogeografía de islas. Especies supertramp. Efectos de latitud, altitud, productividad y estructura del hábitat en la diversidad de aves. Ciclo de los taxones. 14) Diversidad (M. Jefferies): sistemática y clasificación. Filogenias modernas. Características de los principales ordenes de aves. Características de las principales regiones ornitogeográficas. 15) Metodología de campo (M. Jefferies): Búsqueda y monitoreo de nidos. Evaluación del cuidado parental: micro-cámaras, cámaras, termistores y datalogers. Curvas de desarrollo de pichones. Medidas morfologías y condición. Grabación de canto y vocalizaciones. Radio-traking. Medidas de huevos y nidos. Caracterización del sitio de nidificación. Ciencia ciudadana.
Discusión de literatura: Se discutirá el libro: Stutchbury, B.J. and Morton, E.S., 2022.”Behavioral ecology of tropical birds.” Academic press. Para ello se realizará una discusión guiada con los alumnos/nas sobre cada capítulo del libro. Docentes a cargo: P. Llambías, A. Astié, M. Jefferies.
Visita a las colecciones de Ornitología del IADIZA: Se realizará un recorrido por las colecciones de ornitología, permitiendo a los estudiantes observar especímenes representativos de diversos órdenes. Durante la visita se discutirá la relevancia de las colecciones para la investigación, la conservación y la enseñanza en ornitología, así como su papel en estudio de la diversidad y distribución de las aves. Docente a cargo: P. Llambías y M. Jefferies.
Técnicas de campo: Clase demostrativa orientada a familiarizar a los estudiantes con el uso de materiales e instrumentos empleados en la práctica ornitológica. Se abordará el manejo de binoculares, telescopios y fibras ópticas, así como la colocación, mantenimiento y uso seguro de redes de niebla. También se presentarán los materiales de anillado y los procedimientos para la toma de medidas morfométricas, junto con el uso de equipos de grabación de vocalizaciones. Finalmente, se discutirán las medidas de bioseguridad y los principios de bienestar animal que deben regir todas las actividades de campo. Docentes a cargo: P. Llambías y M. Jefferies.
Bioacuática: Actividad práctica en programa Raven Pro para el análisis bioacústico de vocalizaciones de aves. Se abordarán las principales herramientas para la generación y lectura de espectrogramas, así como la medición de parámetros temporales y espectrales de los sonidos. Asimismo, se discutirán las aplicaciones de la bioacústica en estudios de comunicación, ecología del comportamiento, monitoreo poblacional y conservación de especies. Docente a cargo, P. Garrido.

Modo de evaluación

Examen escrito al terminar el curso. La condición de aprobación será el 60% correspondiente a un 6 (seis).